DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR: ESTUDO EXPLORATÓRIO EM REVISTAS BRASILEIRAS DE EDUCAÇÃO (2004-2012)
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Este trabalho faz parte da pesquisa intitulada: Investigando a Escola Pública sob a perspectiva da família, financiada pela FAPERN e vinculada ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Estado, Educação e Sociedade – GEPEES e com bolsa de Iniciação Cientifica do CNPq. A participação dos pais é fundamental para o processo de democratização da gestão escolar, tornado-se fundamental o levantamento de dados com os pais para entender como eles participam deste processo. A metodologia utilizou-se de um levantamento bibliográfico nos referidos periódicos, seguido de leitura, fichamento e discussão com a equipe da pesquisa. Conclui-se parcialmente que é preciso um sistema de ensino que contenham políticas e ações articulados." 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