A escola precisa satisfazer as necessidades de todos os alunos que a frequentam independente de ter deficiência ou não. A educação bilíngue para alunos com surdez assegura o aprendizado da Língua Brasileira de Sinais como primeira língua. Este trabalho teve o objetivo de descrever os materiais pedagógicos adaptados elaborados por uma professora do ensino fundamental menor e Educação de Jovens e Adultos de duas escolas municipais de Castanhal para trabalhar a disciplina de Libras na sala regular. Foram descritas as confecções e o modo de jogar de seis materiais adaptados. Verificou-se a possibilidade de acessibilizar materiais pedagógicos para trabalhar o conteúdo tanto da disciplina de Libras quanto de outras disciplinas com o uso de materiais do cotidiano escolar. Sugere-se que em uma próxima pesquisa sejam observados os comportamentos (ações, conversas e comentários) dos alunos com surdez e seus colegas de turma ao utilizar tais materiais pedagógicos adaptados.