Artigo Anais IV CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

ERA UMA VEZ UM GATO XADREZ, QUEM CONTA RECONTA UM FAZ DE CONTAS

Palavra-chaves: ESTÁGIO, PROFISSIONAIS, PRÁTICA, LITERATURA Pôster (PO) GT 09 - Educação Infantil
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      da Creche Municipal Galdina Barbosa Silveira, na cidade de Campina Grande – PB. O Estágio\r\n
      Supervisionado IV vem fortalecer a relação entre a teoria e a prática existente na Educação Infantil\r\n
      e tem por objetivo relatar as atividades vivenciadas e desenvolvidas durante o estágio, além analisar\r\n
      as práticas discutidas e trabalhadas sobre a Educação Infantil pelos profissionais.Sabendo da\r\n
      importância da literatura infantil para o desenvolvimento das crianças, principalmente para o\r\n
      alunado da Educação Infantil, elaboramos um Projeto de Intervenção para ser desenvolvido durante\r\n
      os dias de estágio. O estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil é uma oportunidade\r\n
      oferecida ao educador com possibilidades de compreender o desenvolvimento da aprendizagem da\r\n
      criança, aprimorando a qualidade do trabalho educativo. Neste sentido, posso afirmar que a\r\n
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      singularidades de cada criança, desenvolvendo assim, um trabalho com as crianças de forma\r\n
      planejada, pois só assim será possível alcançar o crescimento e desenvolvimento da aprendizagem e\r\n
      socialização. As atividades desenvolvidas na Creche Galdina Barbosa Silveira possibilitaram a\r\n
      construção de conhecimentos importantes para a pratica docente a partir da aproximação entre\r\n
      teorias e prática. Além disso, os dias de estágios permitiram uma reflexão sobre o papel do\r\n
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Publicado em 20 de dezembro de 2017

Resumo

O presente trabalho tem como principio expor as análises obtidas acerca da prática docente realizada através do Estágio Supervisionado IV, na turma de Educação Infantil – Maternal I da Creche Municipal Galdina Barbosa Silveira, na cidade de Campina Grande – PB. O Estágio Supervisionado IV vem fortalecer a relação entre a teoria e a prática existente na Educação Infantil e tem por objetivo relatar as atividades vivenciadas e desenvolvidas durante o estágio, além analisar as práticas discutidas e trabalhadas sobre a Educação Infantil pelos profissionais.Sabendo da importância da literatura infantil para o desenvolvimento das crianças, principalmente para o alunado da Educação Infantil, elaboramos um Projeto de Intervenção para ser desenvolvido durante os dias de estágio. O estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil é uma oportunidade oferecida ao educador com possibilidades de compreender o desenvolvimento da aprendizagem da criança, aprimorando a qualidade do trabalho educativo. Neste sentido, posso afirmar que a intervenção foi realizada buscando considerar os critérios estabelecidos, e respeitar as singularidades de cada criança, desenvolvendo assim, um trabalho com as crianças de forma planejada, pois só assim será possível alcançar o crescimento e desenvolvimento da aprendizagem e socialização. As atividades desenvolvidas na Creche Galdina Barbosa Silveira possibilitaram a construção de conhecimentos importantes para a pratica docente a partir da aproximação entre teorias e prática. Além disso, os dias de estágios permitiram uma reflexão sobre o papel do professor na sociedade, visto que, mais do que ensinar uma “tarefinha”, este profissional é responsável por formar cidadãos críticos, capazes de agir sobre o meio em que vivem.

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