ENSINO DE HISTÓRIA NO SÉCULO XXI: ALGUMAS POSSIBILIDADES
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Objetiva-se então com esta pesquisa perceber como os jogos digitais podem contribuir para o processo educacional, em especial no ensino de História. Para tanto procede-se a uma revisão de literatura, amparada em escritos de cunho qualitativo que relatem a possíveis relações entre jogos e ensino, assim como o ensino de História, na busca por entender como os jogos podem contribuir para o ensino de História. 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