CONCEPÇÕES DE ESPORTE NA VISÃO DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DA CIDADE DE AMARGOSA/BA
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As concepções que me refiro, por exemplo, refere-se aos conceitos e aos significados atribuídos por docentes ao esporte, principalmente, considerando suas contribuições na formação educacional e social dos escolares. Para estes fins, o trabalho segue a abordagem metodológica qualitativa, e utilizamos como instrumento de pesquisa a entrevista semiestruturada. Estas entrevistas foram realizadas com cinco professores da rede pública de ensino da cidade de Amargosa/BA, sendo três professores e duas professoras. Concluo que, com relação à educação física, o esporte é o conteúdo mais presente na vida social do aluno e configura logicamente o espaço principal das aulas de educação física. Com relação às Concepções de Esporte os professores assumem o trato com a cultura corporal no modelo heterogêneo, por entenderem que o esporte é passível a transformações e constituições dos sujeitos escolares. 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