O ensino de Química na maioria das escolas públicas, acaba entrando em um contexto no qual os discentes sentem-se desestimulados, devido à falta da utilização de ferramentas pedagógicas que auxiliam o docente, além de tornar a aula mais interessante e dinâmica. Visando esta problemática desenvolveu- se no CEEP Professora Lourdinha Guerra, localizada no município de Parnamirim/RN, um circuito químico sobre a tabela periódica, para alunos de 1ª série do ensino médio, a atividade foi realizada em 4 etapas e o rendimento foi satisfatório. Pois os discentes conseguiram compreender o assunto de forma simples e divertida. Logo, está metodologia é adequada para o contexto escolar, uma vez que contribuem ainda mais para o ensino- aprendizagem do educando.