Este trabalho se caracteriza essencialmente como uma pesquisa bibliográfica a cerca da temática diversidade cultural que tem chamado nossa atenção devido à falta do desenvolvimento de práticas educativas que dentro da escola busquem a promoção de ações que deem ênfase as questões ligadas a pluralidade cultural e a superação do monoculturalismo no processo de ensino aprendizagem que é realizado no espaço escolar. Ao longo deste trabalho abordaremos a questão de como a diversidade tem sido e esta sendo tratada pelas escolas, apontando que a diversidade e individualidade de cada aluno precisam ser compreendidas para que seja possível perceber como as diferença culturais, raciais, étnicas e de gênero poderão contribuir para um melhor desempenho dos alunos. Concluímos nosso trabalho apontando a importância de que a diversidade cultural esteja presentes nas práticas educativas dos professores, assumindo uma postura que problematize a questão da diversidade dentro do espaço escolar.