GÊNERO E VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES EM TRÊS CONTOS DA LITERATURA BRASILEIRA: LEITURA E ENSINO EM PERSPECTIVA
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A literatura é um dos espaços nos quais as relações de gênero são representadas e discutidas de modo crítico. A partir do conceito de gênero (CONNEL, 2015; SCOTT, 1995) e de discussões sobre mulher, feminismo e literatura (XAVIER, 1991; 1998), este artigo pretende debater a representação de gênero e da violência contra as mulheres em três contos da literatura brasileira de autoria feminina, a saber: “Venha ver o Pôr-do-sol”, de Lygia Fagundes Teles (1997); e “Porém igualmente” e “Ela era sua tarefa”, ambos de Marina Colasanti (1986; 1999). O artigo apresenta, além da crítica literária do corpus numa perspectiva comparativa e mediante a base teórica citada, estratégias para trabalhar com esses contos no Ensino Médio, fornecendo sugestões didáticas a fim de estabelecer um ensino comprometido, por um lado, ético e politicamente, no sentido de possibilitar a construção de uma sociedade mais justa e igualitária; por outro, comprometido com preceitos teórico-metodológicos dos documentos oficiais (OCEM, 2006; Referenciais Curriculares para o Ensino Médio da Paraíba, 2007) e do letramento literário (COSSON, 2009; 2014). 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