OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGOGICA HOSPITALAR NA HEMODIÁLISE: UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
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Teve como objetivo investigar a prática pedagógica na escolarização desses sujeitos, por meio de ações educativas realizadas no estágio supervisionado, assim como e analisar os desafios do pedagogo para desenvolver práticas educativas no ambiente hospitalar a partir de atividades pedagógicas de acordo com os componentes curriculares das áreas de conhecimento.Tratou-se de uma pesquisa-ação com abordagem qualitativa, cujas técnicas de coletas de dados foram a observação participante, entrevistas, análise documental e revisão da literatura, onde teve como sustentação teórica autores referente ao tema que deram subsídios para a criação do projeto intitulado “Escolarização Hospitalar na Hemodiálise: saberes, linguagens e saúde”, sendo este, elaborado em parceria com as professoras da Secretaria de educação do Pará (SEDUC-PA), que atuam na Classe Hospitalar do referido hospital, o projeto foi desenvolvido em um contexto interdisciplinar e teve como base temas geradores que foram planejados e aplicados de acordo com as necessidades de cada educandos em tratamento de saúde. 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