Artigo Anais VIII FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO PROJETO ESCOLA LABORATÓRIO: SABERES, VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS INTERDISCIPLINARES NO PERÍODO DAS FÉRIAS ESCOLARES POR MEIO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Palavra-chaves: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO, PROJETO DE INTERVENÇÃO Comunicação Oral (CO) GT 24 – LINGUAGENS, LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
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      O Projeto Escola Laboratório consubstancia-se num projeto de extensão universitária, vinculado ao Programa Inovação Pedagógica possibilitando a Alfabetização e Letramento de crianças através de um diálogo com saberes escolares e culturais. O Projeto de Intervenção tem como objetivos, ressignificar o período de férias escolares, viabilizando o fortalecimento de aprendizagens, descontração, ludicidade e construir conhecimentos por meio de atividades culturais desenvolvidas em ateliês integrados a colônia de férias no espaço escolar. O Projeto Férias na Escola: Colônia de Conhecimentos tem como metodologia o desenvolvimento de sete ateliês interdisciplinares, gincanas para o desenvolvimento de jogos, brinquedos e brincadeiras como fundamento das atividades que proporcionaram mais de 90% das crianças participantes avançassem na aprendizagem escolar. Conclui-se, que o Projeto culminou no significativo avanço principalmente da leitura e escrita, em conhecimentos matemáticos, habilidades artísticas e possibilitando avanços individuais nas atividades escolares. \r\n
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Publicado em 09 de novembro de 2016

Resumo

O Projeto Escola Laboratório consubstancia-se num projeto de extensão universitária, vinculado ao Programa Inovação Pedagógica possibilitando a Alfabetização e Letramento de crianças através de um diálogo com saberes escolares e culturais. O Projeto de Intervenção tem como objetivos, ressignificar o período de férias escolares, viabilizando o fortalecimento de aprendizagens, descontração, ludicidade e construir conhecimentos por meio de atividades culturais desenvolvidas em ateliês integrados a colônia de férias no espaço escolar. O Projeto Férias na Escola: Colônia de Conhecimentos tem como metodologia o desenvolvimento de sete ateliês interdisciplinares, gincanas para o desenvolvimento de jogos, brinquedos e brincadeiras como fundamento das atividades que proporcionaram mais de 90% das crianças participantes avançassem na aprendizagem escolar. Conclui-se, que o Projeto culminou no significativo avanço principalmente da leitura e escrita, em conhecimentos matemáticos, habilidades artísticas e possibilitando avanços individuais nas atividades escolares. PALAVRAS-CHAVE:

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