PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO COM BASE NO PERFIL DE ALUNOS DO 8º E 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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Durante a aplicação do questionário os estudantes refletiram sobre si próprios, principalmente na pergunta condizente com suas características étnico-raciais, na qual se voltaram para a observação mais atenta aos seus aspectos físicos. O questionário apresentou as opções negro, branco, indígena e outro para identificação da raça, apresentando como resposta 71% dos estudantes se caracterizaram como negros e outros (pardos e morenos), 25% brancos e 3% indígenas. Vale ressaltar que a região na qual residem os sujeitos investigados possui várias aldeias indígenas, no entanto a porcentagem de indivíduos que se autodenominaram dessa etnia é a menor dentre as demais. 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