Este é um estudo que faz uma análise das possibilidades de efetivação da gestão de pessoas em uma perspectiva democrática dentro do ambiente escolar. A pesquisa é de base exploratória e de revisão de literatura sobre a temática. Para tanto, aborda-se a Gestão de Recursos Humanos como principio articulador da efetivação de transformações ocorridas na história da organização escolar que tornaram este local um ambiente que amplia suas perspectivas administrativas. Assim, o estudo parte do pressuposto, inicialmente, da trajetória da organização escolar brasileira; aponta para as práticas de Recursos Humanos empresarial no contexto social, a fim de fazer uma reflexão sobre a administração. Concluímos que a Administração de Recursos Humanos ou a Gestão de Pessoas pode se efetivar a partir de mecanismos democráticos na Gestão Escolar.