RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O ENSINO DE DIREITOS HUMANOS COMO FORMA DE INCLUSÃO SOCIAL E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA
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O objetivo principal foi procurar subsidiar o ensino dos Direitos Humanos através de recursos teórico-metodológicos que pudessem contemplar uma discussão critica desses direitos, tendo em vista o seu reconhecimento no cotidiano dos alunos. Considerar a produção cientifica construída ao longo da história da humanidade foi o nosso primeiro passo. Assim, a leitura critica e reflexiva de textos que abordam os Direitos Humanos foi inicialmente adotada, acrescida das oportunas contextualizações com o nosso cotidiano. As Leituras de textos acrescidos do uso dos recursos tecnológicos disponíveis na Escola para subsidiar pesquisas, apresentações dos assuntos estudados e reflexões colaboraram para implementar a sensibilizações dos alunos a cerca dos Direitos Humanos As discussões teóricas fomentaram a fluidez dos relatos de experiências dos alunos com relação aos Direitos Humanos. 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