O Brasil é considerado o segundo maior país negro do mundo com 96.795.294 habitantes que se declaram negros. No entanto, esta população aparece nos livros didáticos apenas quando é retratado o tema escravidão, deixando de lado a importância e a contribuição do continente africano para a história da humanidade. Diante disso, o objetivo deste trabalho foi analisar como o livro didático de História do 4º ano do Ensino Fundamental, adotado por uma Escola na cidade de Caldas Brandão/PB, no período de 2013 a 2015, com o foco sobre como a História da África e dos afro-brasileiros é apresentada. A pesquisa é de natureza qualitativa e a pesquisa exploratória e descritiva. Os resultados e discussão trazem as nove Unidades que compõe o livro, sendo discutidos cada um separadamente. Concluímos que houve na obra a preocupação em romper com a imagem de subordinação do negro e ela contribui para que os alunos se sensibilizem com os problemas decorrentes dos preconceitos raciais e passem a respeitar as diferenças.