MALHEIROS, Ozani Pereira De Oliveira. Musicografia braille: aprendizado e inclusão. Anais II CINTEDI... Campina Grande: Realize Editora, 2016. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/23069>. Acesso em: 05/11/2024 15:35
Este artigo é um recorte de pesquisa de Mestrado em andamento, cujo objetivo é investigar estratégias e recursos para o ensino da Musicografia Braille a pessoas com e sem deficiência visual, simultaneamente. Assim, esta pesquisa qualitativa tem como método investigativo a pesquisa-ação, que busca desenvolver técnicas e conhecimentos que valorizem e aperfeiçoem o saber e a prática diária do ensino da Musicografia Braille. A pesquisa está transcorrendo no Laboratório de Educação Musical Especial e Inclusiva – LEMEI/UFPE. Como este trabalho está em desenvolvimento, ainda não dispomos de resultados e consequentes discussões. No entanto, pretendemos somar conhecimento e aprendizagem, bem como contribuir para a busca de estratégias, recursos e materiais metodológicos que concorram para o ensino da Musicografia Braille, ao mesmo tempo em que se desenvolve, na prática, a inclusão.