A CULTURA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: UM PASSO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR
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Ainda, este artigo surgiu a partir de um projeto de extensão intitulado Educação Popular, como Mobilização da Cultura de Emancipação Humana, que visa à ampliação das possibilidades de acesso a cultura de emancipação no desenvolvimento do ser humano, entre outras possibilidades por meio da contação de histórias, uma vez que esta prática educativa instiga a leitura, colaborando para a criação de sonhos e do senso crítico. O Projeto supracitado ocorre a partir da integração da Universidade Estadual da Paraíba/UEPB, estudantes de graduação e professores da escola pública, gestores e comunidade do município de Remígio/PB, por meio de encontros, leituras, oficinas e discussões, numa perspectiva participativa. Portanto, a contação de história integra a prática educativa da cultura oral fundamental para ampliação da prática de formação de futuros leitores, para uma interação efetiva entre o real e o lúdico. Sendo assim, o processo educativo crítico com contação de histórias como um meio de vivência cultural do pensamento crítico amplia a possibilidade de formação de futuros leitores. O trabalho teve como base autores como: FREIRE, CULLINAN, MAGALHÃES, RODRIGUES, SANTOS, VYGOTSKY." 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