POBREZA E EDUCAÇÃO: RESULTADOS DAS ANÁLISES DOS ARTIGOS CIENTÍFICOS, TESES E DISSERTAÇÕES DO PERÍODO DE 2000 À 2010
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É parte da dissertação intitulada Pobreza e Educação: um estudo teórico epistemológico sobre a produção do conhecimento no período de 2000 à 2010, desenvolvida no curso de Mestrado, Programa de Pós-graduação em Educação (ProPEd), vinculado à Linha de Pesquisa: Educação Inclusiva e Processos Educacionais, Projeto: Gênero e Pobreza: Práticas, Políticas e Teorias Educacionais - Imagens de escolas . Análise de dados neste estudo resultou da produção acadêmica da literatura nacional, a partir de três grupos de documentos: artigos científicos, dissertações e teses de programas de pós-graduação em educação, como instrumento de análise utilizou-se o software Atlas ti, que auxilia na manipulação do conteúdo dos textos e no levantamento de tematização e da elaboração do mapa conceitual. 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