O USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS E A MEDIAÇÃO DO ENSINO APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR
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Diante disso, Foi realizado o processo de observação uma vez que podemos acompanhar uma aula em que a professora estava realizando uma pesquisa com os alunos, utilizando o computador para mostrar a letra da música “O sitio do Pica Pau Amarelo” tendo em vista que estavam trabalhando sobre o livro infantil. Partindo disso, algumas reflexões foram feitas na perspectiva da realização da intervenção sobre o uso dessas ferramentas de ensino. Para esta intervenção, foi feito um plano de aula para desenvolver uma atividade envolvendo a leitura e escrita através do Software Hot Potatoes J Close (atividade de lacuna) e foi ministrada uma aula através do computador e do aparelho de multimídia. Para tanto, temos como aportes teóricos os estudos de Caetano (2012) em que traz algumas considerações sobre o uso da ferramentas tecnológicas. Almeida ( 2005) com a temática tecnologias na escola, Filho ( SD) com abordagens sobre as tecnologias e a mediação do processo ensino aprendizagem, e demais estudiosos que discutem sobre essa temática. Os resultados encontrados nesta pesquisa foram de fundamental importância, pois podemos constatar que as aulas trabalhadas com a utilização das ferramentas tecnológicas é bastante produtiva para a aprendizagem dos alunos. É uma forma diversificada de compartilhar o conhecimento além de proporcionar um momento atrativo que instiga os aprendizes na construção dos saberes. É notório também que os professores necessitam de um processo de formação que possa condicioná-los a trabalhar com essas ferramentas, para assim, preparar suas atividades e aplicá-las na sala de aula. 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