O PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA (PBF) COMO INCLUSÃO SOCIAL: UMA ANÁLISE NA ESCOLA MUNICIPAL NAZINHA BARBOSA DA FRANCA
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O referido projeto tem como objetivo principal compreender e analisar as razões do descumprimento da frequência escolar naquela instituição, através do acompanhamento e monitoramento mensal de dados estatísticos, relatórios e encaminhamentos do setor socioassistencial, bem como, reuniões pedagógicas com pais e ou responsáveis. Neste sentido, identificou-se que, entre os meses de maio a julho do corrente ano, do total de 167 alunos em descumprimento, do 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental I, em média, 50,9% são reincidentes. A série de ensino com o maior percentual de reincidentes é o 1° Ano, com 59,4%. Apurou-se também, que, do total de 303 beneficiários, cerca de 32,3% não cumprem com a porcentagem mínima exigida de frequência escolar mensal. Assim, as informações obtidas sinalizam um percentual expressivo de alunos que não comparecem às aulas, igualmente o de reincidentes. Diante dos dados, inicialmente, indicados, nota-se que há uma desarticulação entre a família e a escola. 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