MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS AÇÕES DO PROINFO PARA INSERÇÃO DAS TICS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
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A pesquisa foi realizada objetivando compreender a seguinte questão: Que postura os atuais educadores assumem frente aos desafios impostos pelas novas TICS, após participarem dos cursos do ProInfo Integrado? Os dados fornecidos foram analisados sob a luz de teóricos que abordam questões relacionadas à disseminação das TICS na contemporaneidade, constituindo-se como principais autores: Belloni, Kenski, Moran e Levy. Sabe-se que o advento das TICS engendrou na sociedade contemporânea mudanças significativas que impõem ao homem moderno novas formas de trabalhar, de divertir-se, de comunicar-se, de informar-se... Estas mutações implicam à necessidade de uma reestruturação nos métodos de ensino de forma que proporcione aos professores e alunos, especialmente os da rede pública, oportunidades de se apropriarem tecnicamente e criticamente das novas TICS, e assim possam utilizá-las como ferramenta de aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem." 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