A IMPORTÂNCIA DAS INEQUAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS: REFLEXÕES COM RELAÇÃO AO ENSINO E APRENDIZAGEM
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Para tanto, desenvolvemos nesta pesquisa o método quantitativo/qualitativo que constou da análise em livros didáticos e de currículos de Matemática através de um levantamento bibliográfico no intuito de saber se os autores contemplam as Inequações Trigonométricas em suas obras, diante da hipótese da escassez de dados referentes a este assunto. Promovemos também a aplicação de um questionário aos professores de Matemática. Portanto, observamos que o ensino de Inequações Trigonométricas deve ser vivenciado no Ensino Médio apesar de não está sendo dada muita ênfase nas escolhas dos professores e em livros didáticos." 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