GESTÃO DEMOCRÁTICA: A PERCEPÇÃO DE UM GESTOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Trata-se de um estudo investigativo, de cunho qualitativo. A coleta de dados foi realizada em duas etapas: Visita ao campo de pesquisa para conhecimento dos gestores da escola; e, visita à escola para a realização das entrevistas com um professor e com a gestora da instituição de ensino. Os resultados observados, transpareceram uma ideia vaga dos sujeitos participantes aos questionamentos sobre gestão democrática, pois as respostas dos entrevistados ficaram básicas sobre este tema, não houve uma indagação plausível a nível cientifico. Posto isso, completa-se que a gestão da escola examinada se demonstra pouco conhecedora do que venha a ser gestão democrática, mesmo explicitando que a escola possui um sistema que favoreça a participação de todos os envolvidos." 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