DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE, UM ESTUDO DE CASO NO ALTO SERTÃO PARAIBANO
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Inicialmente foi feita uma observação sistemática e ampla de todo o espaço escolar como forma de conhecer a dinâmica do espaço estudado. Em seguida, a observação foi focada em uma criança que apresentava um comportamento inadequado, considerando sua idade. Como resultado foi identificado uma criança com distorção idade-série que apresentava um comportamento agressivo, possivelmente pela dificuldade que apresentava em relação à aprendizagem. Uma possível hipótese diagnóstica para o comportamento apresentado pela criança observada seria que a dificuldade de aprendizagem é causada por fatores extrínsecos, como por exemplo: a ausência da mãe, fome, e a própria necessidade de se impor através da violência aos outros colegas." 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