Artigo Anais II CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

ANÁLISE DAS PRODUÇÕES DE EDUCAÇÃO INCLUSÃO NOS ENCONTROS NACIONAIS DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Comunicação Oral (CO) / Oral Papers Submission Educação Especial
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Publicado em 14 de outubro de 2015

Resumo

Este artigo é fruto das atividades iniciais com a pesquisa de mestrado: A Formação Inicial de Professores de Matemática e os desafios dos processos didáticos para a atuação com pessoas com deficiência. Ao longo dos anos as discussões e pesquisas sobre Educação Especial tiveram grandes avanços, saindo de uma lógica de homogeneidade para heterogeneidade, como traz Rodrigues (2003). Diante da necessidade de pesquisas sobre a Educação Inclusiva, em especial na área de Educação Matemática, este artigo pretende apresentar o resultado de uma pesquisa feita nos arquivos do Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM), buscando identificar contribuições para a Educação Inclusiva no campo da Educação Matemática.

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