O objetivo central deste trabalho de pesquisa é discorrer sobre os efeitos do curso de Iniciação em Libras inserido no currículo formal do curso de Licenciatura Plena em Química. Os dados foram obtidos através da história oral dos graduandos do curso de Química, das suas falas, observações e leituras de mundo, como futuros professores com vista a atender a demanda da educação contemporânea e fazer valer a inclusão social dos educandos. Os principais resultados da análise dos dados compreendem as considerações dos graduandos de Licenciatura Plena em Química acerca da importância do curso de Libras, dos saberes necessários à futura atuação com alunos surdos e a repercussão desses saberes na vida pessoal e profissional desses graduandos.