O CURRÍCULO, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS DESENVOLVIDAS PELA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE PERNAMBUCO
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O estudo contou com a participação de 07 autoridades ligadas a educação – responsáveis pelas políticas públicas nessa região e em todo estado – em Pernambuco e nas cidades do Cabo de Santo Agostinho e Ipojuca. Foram aplicados entrevistas semiestruturadas junto às autoridades (secretários de estado, gerentes regionais) em educação. Em relação à metodologia fizemos uso da análise qualitativa com a utilização da técnica da análise de discurso. A partir dos dados obtidos conseguimos como resultado que a escola não prepara adequadamente os estudantes para o ingresso e permanência no mercado de trabalho, e, que para que essa constatação possa ser modificada é preciso que haja um investimento maior na qualidade da educação para que essa de fato se torne prioridade. 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