A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
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Considerando que a educação infantil consiste na primeira etapa de escolarização formal do sistema de ensino brasileiro, investigar como as profissionais que atuam na creche concebe a relação da atuação de seu trabalho com o desenvolvimento das crianças se torna importante para a reflexão de práticas que influenciam a reprodução do sexismo na educação. As considerações desse trabalho refletem a respeito das concepções das profissionais com quem tivemos contato, destacando a relação família-escola como espaços que estimulam formas de brincar que perpassam a construção da identidade de gênero das crianças atribuindo papéis sociais considerados masculinos ou femininos." 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