Esse estudo integra pesquisas desenvolvidas no interior da Universidade Estadual de Goiás, através de uma Iniciação Científica e Tecnológica (ICT/UEG), com o projeto de pesquisa intitulado “O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) como Política Pública de Regulação da Educação Básica no Brasil”. O sistema nacional de avaliação no Brasil, surgiu em um momento favorável a expansão de políticas educacionais de viés neoliberal no cenário nacional na década de 1990. Portanto, foi estabelecido como um dos objetivos da pesquisa: identificar e analisar as influências de organismos internacionais, em especial o Banco Mundial, na elaboração e estruturação do SAEB. Com isso, houve a necessidade de uma pesquisa bibliográfica, de cunho qualitativo e a análise de documentos do Banco Mundial para melhor compreensão de suas recomendações na definição das políticas de avaliação no contexto brasileiro. O estudo demonstrou que o surgimento e consolidação do SAEB é fruto de negociações realizadas entre o Banco Mundial e o governo brasileiro na década de 1990, durante os mandatos de Fernando Collor e Fernando Henrique Cardoso - FHC.
