O presente resumo apresenta as ações desenvolvidas durante atividades práticas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto da Licenciatura em Computação, realizadas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia – Campus Jacobina. A proposta teve como objetivo promover experiências práticas de ensino, integrando metodologias ativas e recursos tecnológicos no processo de aprendizagem. Para isso, foi desenvolvido um jogo educativo digital em JavaScript, denominado Secure Platform, utilizando a biblioteca StarterJS, com o tema segurança, criptografia e lógica computacional. Inicialmente, foi realizada a observação das turmas participantes e, em seguida, a atividade foi aplicada de forma lúdica e orientada, com momentos de explicação teórica, interação prática e discussão coletiva sobre os resultados obtidos. Durante a aplicação, observou-se alto nível de engajamento dos estudantes, bem como o desenvolvimento do raciocínio lógico e da capacidade de resolução de problemas. A experiência demonstra que o uso de jogos digitais contribui significativamente para o processo de ensino-aprendizagem, além de fortalecer a formação docente dos licenciandos, incentivando práticas pedagógicas inovadoras.
