O ensino de Óptica no ensino médio muitas vezes apresenta dificuldades relacionadas à abstração dos conceitos envolvidos, especialmente quando se trata da formação de imagens e da reflexão da luz. Este trabalho apresenta um relato de experiência sobre a aplicação de experimentos envolvendo os conceitos de espelho finito e espelho infinito, realizados no laboratório do Colégio Estadual Sílvio Romero, com a turma do 1º F. A atividade foi desenvolvida com estudantes do ensino médio, e apresentada na feira de ciência promovida pela instituição, com objetivo de demonstrar, de forma visual e acessível, como ocorre a reflexão sucessiva da luz entre superfícies refletoras. A atividade possibilitou aos estudantes relacionar conceitos teóricos da óptica com fenômenos observáveis, promovendo maior interesse e compreensão dos conteúdos abordados. Os resultados indicam que a experimentação com materiais simples contribui para tornar o ensino de Física mais significativo e investigativo.
