O presente trabalho apresenta a construção de uma luneta astronômica com materiais de baixo custo, utilizada como estratégia didática eficaz para o ensino de astronomia e conceitos básicos de óptica. Utilizando materiais simples e acessíveis, como tubos de papelão ou PVC e lentes facilmente encontradas em lupas ou monóculos fotográficos, é possível construir uma luneta funcional capaz de ampliar objetos distantes, como a Lua e algumas paisagens terrestres. A metodologia utilizada baseia-se em uma abordagem prática e investigativa, na qual os alunos participam ativamente de todas as etapas do processo. Inicialmente, são apresentados os conceitos teóricos relacionados à óptica e ao funcionamento das lunetas astronômicas, abordando temas como distância focal, tipos de lentes e formação de imagens. Ainda, espera-se que os estudantes desenvolvam uma compreensão mais significativa dos conceitos de óptica e Astronomia, ao relacionar teoria e prática durante a construção e utilização da luneta. Dessa forma, a construção da luneta não apenas facilita a compreensão dos conteúdos de Astronomia e óptica, mas também promove uma abordagem mais significativa do aprendizado, tornando o ensino de Ciências mais interativo, acessível e contextualizado.
