A promoção de hábitos de higiene pessoal no ambiente escolar constitui estratégia relevante para a prevenção de agravos à saúde e para a formação de estudantes mais conscientes quanto ao autocuidado. Nesse contexto, o presente trabalho teve como objetivo relatar uma ação educativa sobre higiene pessoal desenvolvida com estudantes do Ensino Fundamental II, no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Trata-se de um relato de experiência, de abordagem qualitativa e natureza descritiva, realizado no auditório de uma escola pública do município de Ariquemes/RO, envolvendo turmas do 6º ao 9º ano no turno matutino. A intervenção consistiu em uma palestra expositiva dialogada, mediada por slides, abordando temas como higiene corporal, saúde bucal e cuidados diários, aliada a momentos interativos e à demonstração prática de higienização das mãos. Observou-se boa receptividade, interesse e participação dos estudantes ao longo da atividade. Os resultados indicam que ações educativas dialogadas e contextualizadas podem contribuir para a sensibilização dos alunos quanto à importância dos hábitos de higiene pessoal no contexto escolar, além de favorecer a formação docente no âmbito do PIBID.
