Nas últimas décadas, a ascensão do neoliberalismo como modelo dominante nas esferas econômica e política tem gerado impactos profundos nas instituições. No campo educacional, esse modelo tem promovido uma reconfiguração das políticas públicas, direcionando a educação para lógicas de mercado e de gestão empresarial. Neste contexto, este estudo tem como objetivo geral analisar como os princípios do neoliberalismo têm influenciado as políticas educacionais, especialmente no que diz respeito à mercantilização do ensino, à valorização da eficiência em detrimento da formação crítica, e à transferência de responsabilidades do Estado para a iniciativa privada. Para tanto, discute-se as inter-relações entre a educação no Brasil e o modelo neoliberal, com base em uma pesquisa de caráter bibliográfico. Nota-se uma crescente subordinação da educação às lógicas de mercado, promovendo desigualdades e esvaziando o papel emancipador da escola. Conclui-se que é necessário resgatar uma concepção de educação pública, democrática e socialmente comprometida, como contraponto ao modelo hegemônico imposto pelo neoliberalismo.
