A Cyberliga | treinamento para heróis é uma ação inovadora integrante das iniciativas do Plano de Combate à Desigualdade Educacional, proposto pela Secretaria Municipal de Educação de Passo Fundo – RS (SME), no qual professores das áreas de Ciências Humanas, Matemática, Ciências da Natureza e Linguagens desenvolvem sequências didáticas híbridas (online e presenciais) direcionadas a estudantes do 7º ano dos Anos Finais do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Passo Fundo, buscando suprir defasagens identificadas pela Avaliação Diagnóstica do município. Como base para a construção das propostas didáticas utiliza-se o Documento Orientador do Território Municipal de Passo Fundo (2019), que contempla as habilidades da BNCC (2017) e do Referencial Curricular Gaúcho (2018), mais as contribuições do grupo que auxiliou na construção do Documento. As atividades da Cyberliga se norteiam pelas metodologias ativas de aprendizagem, utilizando estratégias de gamificação, a partir dos estudos de Burke (2015) e Carvalho et. al. (2020); da sala de aula invertida, com base em Bergmann e Sams (2018); e de atividades mão-na-massa, segundo Resnick (2020). O projeto também utiliza os procedimentos do storytelling, motivados pelos conhecimentos de Vogler (1998) para construir uma narrativa de superherois, a fim de motivar o engajamento dos estudantes participantes e desassociar os conceitos negativos que a recomposição de aprendizagem pode carregar no imaginário do corpo discente. Neste artigo será apresentada a metodologia construída para a aplicação da ação, juntamente com alguns resultados parciais da iniciativa e exemplos das atividades desenvolvidas por cada professor das diferentes áreas do conhecimento.
