Artigo Anais do Seminário Internacional Brasil, Argentina e Peru de Tecnologias Digitais na Educação de Crianças

O objetivo deste artigo é apresentar as políticas públicas e a publicidade midiática para o trabalho com tecnologia nas aulas de Educação Infantil no município de Hortolândia-SP. Para tanto, buscamos apresentar o Projeto “Robótica Educacional: aprender, brincar e se conectar” por meio dos documentos e informações oficiais que ajudaram a compreender como são estimuladas as interações das crianças da Primeira Infância e tecnologia na Rede Municipal de Ensino. A pesquisa apontou que o município de Hortolândia reafirma o compromisso com o desenvolvimento integral das crianças da Primeira Infância (0 a 6 anos de idade, proporcionando o contato supervisionado dos alunos com os elementos tecnológicos.