O analfabetismo funcional é um desafio estrutural que afeta milhões de brasileiros, limitando suas capacidades de compreensão, interpretação e intervenção no mundo. Este estudo tem como objetivo discutir as causas, consequências e possíveis caminhos para superação desse problema, com foco no papel da BNCC e da LDB. A pesquisa foi realizada por meio de revisão bibliográfica e documental. Os resultados indicam que, embora o Brasil tenha avançado em termos de acesso à educação, a qualidade do ensino e a formação de leitores e escritores proficientes ainda são desafios significativos. Observou-se que a superação do analfabetismo funcional exige uma abordagem que vá além da alfabetização básica, promovendo o letramento como prática social complexa e contextualizada. Conclui-se que a efetivação de políticas públicas consistentes, aliada à valorização dos professores e ao combate às desigualdades educacionais, é essencial para enfrentar esse problema.
