UM OLHAR HISTÓRICO NO PROCESSO MOTIVACIONAL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS (EJAI)
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Este trabalho trata-se de uma pesquisa descritivo-bibliográfica de caráter exploratória voltada a discussão desta temática na Educação de Jovens e Adultos e Idosos (EJAI). O objeto principal foi analisar os teóricos que discutem acerca da motivação nesta modalidade educacional. Para isso, realizou-se um recorte teórico de autores que tratam desta temática, focalizando a interação educador-educandos(as) em sala de aula. Traçou-se um panorama sobre o desenvolvimento histórico dos estudos da motivação relacionada à história da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI), como, também, a motivação na visão educacional. 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