O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
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A metodologia científica utilizada para a realização do estudo foi a revisão de literatura. Utilizando revisão de literatura como metodologia, identificamos benefícios, obstáculos e estratégias para otimizar o uso dessas tecnologias. Destacamos a importância da abordagem centrada no aluno, enfatizando a colaboração entre educadores, alunos e famílias. Tecnologias como aplicativos educacionais, softwares de comunicação aumentativa e alternativa, além de plataformas de aprendizagem online, oferecem recursos adaptáveis às necessidades individuais dos estudantes. A integração dessas ferramentas promove experiências de aprendizagem dinâmicas e interativas, favorecendo o engajamento e a participação dos alunos. Salientamos a colaboração entre todos os envolvidos no processo educacional como fundamental para identificar necessidades individuais, desenvolver estratégias personalizadas e criar ambientes inclusivos. 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