A CONSTRUÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS NA AULA DE GEOGRAFIA: COMPREENDENDO A ATUAÇÃO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NO MUNICÍPIO DE SAPÉ - PB
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Diante dessa constatação preliminar, torna-se premente a necessidade de opções metodológicas que venham a contribuir com os professores do ensino básico na elaboração de material didático, que possa ser adotado em sala de aula como instrumento facilitador da aprendizagem sobre os movimentos sociais a partir de uma abordagem geográfica. Deste modo, a teoria da mediação apresenta-se como uma opção viável para suprir a necessidade de que a aprendizagem seja possível para todos os educandos nas aulas de Geografia." 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