O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM DUAS ESCOLAS: UMA CÍVICA E OUTRA CÍVICO-MILITAR, NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, NO MUNICÍPIO DE PARINTINS – AM
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O presente estudo teve como objetivo principal compreender as semelhanças e diferenças pedagógicas do Programa Residência Pedagógica (PRP) entre duas escolas no município de Parintins- Am, sendo uma escola cívica e outra cívico-militar. Este estudo é de abordagem qualitativa, por meio de análise documental. O público – alvo foram 13 residentes e 45 escolares. Para coleta de dados, utilizamos análise de relatórios e o projeto político pedagógico das referidas escolas. Os principais resultados obtidos apontam as semelhanças e diferenças entre ambas as escolas, uma das semelhanças corresponde a preocupação com o ensino-aprendizagem, e ainda a compreensão dos estudantes quanto a importância do PRP. Os níveis de interesse e participação dos estudantes nas aulas de Educação Física são algumas das diferenças encontradas, além da conduta dos mesmos em relação aos residentes. 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