O presente artigo tem como base apresentar as atividades realizadas em uma escola estadual do agreste alagoano no Programa Residência Pedagógica (PRP), da Universidade Estadual de Alagoas, Campus I, Arapiraca, destacando sua contribuição para a formação dos futuros professores de química. As atividades do PRP envolveram observação, planejamento e aplicação de atividades lúdicas como o jogo Tabuleiro da Química para estudo do conteúdo de hidrocarbonetos. Como resultado notamos que a aplicação do jogo Tabuleiro da Química como ferramenta pedagógica contribuiu significativamente para que os estudantes assimilassem o conteúdo estudado. O retorno dos alunos sobre a atividade lúdica empregada nos confirma que a o uso de abordagens como esta nas aulas de química podem ser interessantes metodologias que o professor pode lançar mão para o sucesso de suas aulas na educação básica.