APRENDER BRINCANDO: FORMAÇÃO DE PALAVRAS
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Na ocasião foi proposta uma atividade lúdica para os alunos do pré-I do ensino infantil, seguindo as instruções da secretaria municipal de educação do município, que orientava a realização de projetos, sendo relatado a proposta de atividade sobre o projeto “Identidade”. A execução da atividade contou com um painel que continha tampas de gargalos de garrafas plásticas grudadas para encaixarem as letras dos nomes de cada aluno, de modo a realizarem o reconhecimento das letras e construírem seus nomes. A experiência relatada partiu da análise de uma situação vivenciada pelas bolsistas em sala de aula utilizando como apoio a bibliografia existente sobre a temática em foco, como Vygotsky, Piaget e a Lei de Diretrizes e Bases." 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