PIBID DE FILOSOFIA: EXPECTATIVAS E DESAFIOS
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Nesse sentido, o presente trabalho visa um olhar panorâmico do PIBID da referida universidade, relatando as expectativas e os desafios encontrados durante o processo de iniciação do PIBID no curso de Filosofia, mediante às atividades desenvolvidas junto às Escolas PREMEN e Nenzinha Cunha Lima, ambas localizadas na cidade de Campina Grande – Paraíba. Pode-se destacar neste trabalho algumas das metodologias utilizadas ao longo do processo de iniciação a docência, a saber: observações em sala de aula, estudos e debates sobre temáticas voltadas a educação, projetos de intervenções na escola, elaboração de relatórios mensais para avaliação dos resultados. Entre as expectativas referentes aos trabalhos a serem propostos e executados em conjunto com a Escola, ao longo de um ano, teve-se entre elas muitos desafios bem como muitas frustrações. 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