FORMAÇÃO DOCENTE E O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS SOCIO-EMOCIONAIS: UMA ANÁLISE TEÓRICA SOBRE OS AVANÇOS E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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No contexto social pós pandêmico é perceptível a necessidade de trabalhar de forma intencional as competências e habilidades socioemocionais na Educação Básica a partir da formação continuada dos professores, pois estes precisam conhecer e desenvolver suas competências e habilidades socioemocionais para mediar estes conhecimentos teóricos- práticos na sala de aula. Como estratégia metodológica, adotou-se a pesquisa bibliográfica, tendo como base livros, artigos científicos acerca da temática proposta." 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