FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NUMA PARCERIA ENTRE A UNIVERSIDADE PÚBLICA E A REDE REGULAR DE ENSINO UNINDO TEORIA E PRÁTICA NUM DESPERTAR REFLEXIVO, CRÍTICO E INCLUSIVO DIANTE DO ATUAL SISTEMA DE ENSINO
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São muitos os desafios e aprendizados entre educadores e residentes. E de grande importância na construção de meios que desenvolvam a consciência crítica, inclusiva e reflexiva dos professores e alunos desde a educação infantil, partindo das vivências na atual conjuntura, onde estamos diante de uma sociedade com sentimentos e posturas individualistas, preconceituosas e conservadoras. Nesta análise também é observado quais são as contribuições e os novos caminhos para o desenvolvimento da aprendizagem dos professores em exercício, tempos distante do mundo acadêmico e com os novos obstáculos na formação de uma sociedade mais justa e igualitária." 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