DOCÊNCIA EM AMBIÊNCIA PANDÊMICA: REFLEXÕES PEDAGÓGICAS EM SITUAÇÃO DE ISOLAMENTO SOCIAL NO BRASIL
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PROBLEMATIZA A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA DIANTE DE UM PROBLEMA SOCIAL GLOBAL E COMO A ESCOLA SE SITUOU DIANTE DA SITUAÇÃO EPIDÊMICA, TENDO EM VISTA A POSIÇÃO SÓCIO - CULTURAL QUE OCUPA. O ESTUDO DE CASO DE ABORDAGEM QUALITATIVA E EXPLORATÓRIA SOBRE AS AULAS PRODUZIDAS POR DOCENTES DE NÍVEIS DIFERENTES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ELENCANDO CATEGORIAS DE ANÁLISES DENTRO DO CENÁRIO EPIDÊMICO QUE CAUSOU ISOLAMENTO SOCIAL. BUSCOU DESCREVER O CONTEXTO HISTÓRICO E SOCIAL VIVENCIADO DURANTE A PANDEMIA DO COVID -19, DESTACANDO AS CONDIÇÕES SOCIAIS, CULTURAIS E HISTÓRICAS E COMPREENDER O TIPO DE SOCIEDADE E ESCOLA A QUE SE DESTINA." "modalidade" => "E-book" "area_tematica" => "E-book" "palavra_chave" => "PANDEMIA;, COVID -19;, EDUCAÇÃO;, ENSINO REMOTO;, TECNOLOGIAS DIGITAIS." 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