Artigo Anais V FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

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TRABALHO E ENSINO EM MARX-ENGELS E GRAMSCI: APONTAMENTOS PARA UMA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CAPITALISMO CONTEMPORÂNEO.

Palavra-chaves: TRABALHO, EDUCAÇÃO, ENSINO Comunicação Oral(CO) GT 21 - TRABALHO, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA

Resumo

Discute a relação trabalho-educação numa perspectiva do materialismo-histórico com objetivo de delinear os princípios educativos em Marx-Engels e Gramsci tocante a educação dos trabalhadores num cenário de transformação radical do mundo. De caráter bibliográfico essa pesquisa traz algumas categorias importantes desses pensadores como a politécnia e a onilateralidade, para daí construir a crítica ao modelo de educação burguesa para os trabalhadores. O trabalho de estudiosos deste século a exemplo de Manacorda, Coutinho e Nosella foram relevantes nas analises dos fundamentos sócio- filosóficos e políticos do pensamento marxista de educação para além do adestramento e rumo a uma pedagogia para a formação omnilateral dos sujeitos. Concluída essa tarefa, vimos que a união do ensino ao trabalho é a proposta educativa da concepção materialista histórica rumo à ruptura de educação unilateral do homem.

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