Resultados de Pesquisa | Realize Editora

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O USO DO TEATRO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS ANAIS DO CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CONEDU)

CLÉCIO DANILO DIAS DA SILVA

O uso do teatro dentro do Ensino de Ciências tem se destacado na atualidade, visto que, abordam conceitos científicos de forma lúdica e agradável, tornando-os mais acessíveis para os estudantes da educação básica. Assim, diante da importância e frequente utilização do teatro no processo de ensino e aprendizagem, surge a necessidade de investigar o que vem sendo produzido no cenário das pesquisas cientificas relacionando-o ao Ensino de[...]

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O USO DO TEATRO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS ANAIS DO CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CONEDU)

DANIELE BEZERRA DOS SANTOS

O uso do teatro dentro do Ensino de Ciências tem se destacado na atualidade, visto que, abordam conceitos científicos de forma lúdica e agradável, tornando-os mais acessíveis para os estudantes da educação básica. Assim, diante da importância e frequente utilização do teatro no processo de ensino e aprendizagem, surge a necessidade de investigar o que vem sendo produzido no cenário das pesquisas cientificas relacionando-o ao Ensino de[...]

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O USO DO TEATRO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS ANAIS DO CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CONEDU)

DEBORAH BRUNA DIAS DA SILVA MOREIRA

O uso do teatro dentro do Ensino de Ciências tem se destacado na atualidade, visto que, abordam conceitos científicos de forma lúdica e agradável, tornando-os mais acessíveis para os estudantes da educação básica. Assim, diante da importância e frequente utilização do teatro no processo de ensino e aprendizagem, surge a necessidade de investigar o que vem sendo produzido no cenário das pesquisas cientificas relacionando-o ao Ensino de[...]

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CONTRIBUIÇÕES DOS PAIS PARA A APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM TDAH: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DE VIGOTSKI

FERNANDA MENEGHEL CADORE

Atualmente, muito tem-se falado a respeito de diagnósticos psiquiátricos para justificar problemas de aprendizagem e de comportamento. O diagnóstico de TDAH é um dos principais na sociedade contemporânea. A análise da literatura a respeito do TDAH aponta dificuldades para o diagnóstico e tratamento. O presente estudo busca orientar-se pela perspectiva teórica histórico-cultural, para a qual os possíveis transtornos de aprendizagem e/ou [...]

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DISSONÂNCIAS ENTRE O IDEAL E O REAL NO PROCESSO EDUCACIONAL INCLUSIVO DA PESSOA SURDA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

LEILANE RAMOS SENA

O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência de uma ação de extensão realizada no período de 18 de novembro a 02 de dezembro de 2022, numa Escola de Educação Básica, da rede pública de ensino do Estado de Alagoas, situada no bairro do Tabuleiro dos Martins, Maceió - AL. A ação de extensão partiu da iniciativa de cinco alunos do curso de Licenciatura em Letras/Libras – FALE/UFAL, sob a orientação de um docente do re[...]

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DISSONÂNCIAS ENTRE O IDEAL E O REAL NO PROCESSO EDUCACIONAL INCLUSIVO DA PESSOA SURDA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

SAMARA LESSA DE JESUS CARVALHO

O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência de uma ação de extensão realizada no período de 18 de novembro a 02 de dezembro de 2022, numa Escola de Educação Básica, da rede pública de ensino do Estado de Alagoas, situada no bairro do Tabuleiro dos Martins, Maceió - AL. A ação de extensão partiu da iniciativa de cinco alunos do curso de Licenciatura em Letras/Libras – FALE/UFAL, sob a orientação de um docente do re[...]

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DISSONÂNCIAS ENTRE O IDEAL E O REAL NO PROCESSO EDUCACIONAL INCLUSIVO DA PESSOA SURDA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

NAGIB JOSE MENDES DOS SANTOS

O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência de uma ação de extensão realizada no período de 18 de novembro a 02 de dezembro de 2022, numa Escola de Educação Básica, da rede pública de ensino do Estado de Alagoas, situada no bairro do Tabuleiro dos Martins, Maceió - AL. A ação de extensão partiu da iniciativa de cinco alunos do curso de Licenciatura em Letras/Libras – FALE/UFAL, sob a orientação de um docente do re[...]

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A POLÍTICA DE INCLUSÃO EDUCACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE OLINDA – PE: UMA ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO MUNICIPAL DA DÉCADA DE 1990

LILIAN BARBOSA DOS SANTOS

Este trabalho é resultado de pesquisa de conclusão de curso realizada durante a graduação. Nele objetivamos mapear a política de educação escolar para pessoas com deficiência em perspectiva inclusiva no contexto da Rede Municipal de Ensino de Olinda – PE. Trata-se de um estudo realizado em duas etapas: 1) bibliográfica que permitiu revisar a literatura para compreensão da temática e 2) documental por meio de análise de documentos na[...]

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A POLÍTICA DE INCLUSÃO EDUCACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE OLINDA – PE: UMA ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO MUNICIPAL DA DÉCADA DE 1990

IVANILSO SANTOS DA SILVA

Este trabalho é resultado de pesquisa de conclusão de curso realizada durante a graduação. Nele objetivamos mapear a política de educação escolar para pessoas com deficiência em perspectiva inclusiva no contexto da Rede Municipal de Ensino de Olinda – PE. Trata-se de um estudo realizado em duas etapas: 1) bibliográfica que permitiu revisar a literatura para compreensão da temática e 2) documental por meio de análise de documentos na[...]

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