DISCUSSÕES SOBRE RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM UM LIVRO DIDÁTICO DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO
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O objetivo deste trabalho foi investigar discursos presentes em livros didáticos de Química brasileiros que contemplem questões étnico-raciais. O enquadramento teórico-metodológico de nossa pesquisa se dá a partir da Análise Crítica do Discurso (ACD), uma perspectiva que na qual o discurso é visto como parte irredutível da vida social. De acordo com Vieira e Resende (2016), a ACD parte do princípio de que toda questão social, em parte, envolverá questões sobre o discurso. As categorias analíticas da modalidade e da interdiscursividade nos permitiram olhar para o texto e identificar os diferentes discursos que podem estar envolvidos, assim como diferentes graus de comprometimento epistêmico e deôntico dos enunciados." 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