El uso de ejemplos humanos para la comprensión de la evolución biológica es del interés de los estudiantes, sin embargo, los profesores lo omiten por: tiempo, cobertura del tema en el currículo y libros de texto, así como el escaso conocimiento relacionado a su formación y la controversia que genera. En este artículo se presenta una revisión de 35 publicaciones en torno a la evolución humana, que se sistematizaron y agruparon en categorías. Se encontró que los años con más publicaciones fueron 2016 y 2018. Estados Unidos fue el país con mayor número de investigaciones publicadas. Sobresalen los trabajos relacionados con las estrategias didácticas y los recursos para la enseñanza de la evolución humana. La revisión permite identificar que las estrategias didácticas y materiales alternativos en la enseñanza de la evolución humana favorecen la comprensión del modelo evolutivo y en ocasiones el cambio de las concepciones del estudiantado.